Писатели, работавшие учителями
Бажов Павел Петрович (1879-1950) – русский
писатель, фольклорист. Известен как автор уральских сказов.
Работал учителем русского
языка в духовных училищах Екатеринбурга и Камышлова. В первые
послереволюционные годы занимался созданием учительских курсов и
организацией школ по ликвидации неграмотности.
Бианки Виталий Валентинович (1894-1959) – советский писатель, автор произведений о природе для детей. После установления Советской
власти работал преподавателем школы имени III Коминтерна. Свои лекции по естествознанию
Виталий Валентинович готовил и читал с большим увлечением, часто не укладывался в рамки отведённых часов. Ученики охотно оставались слушать и дольше, только уборщица
напоминала, что пора и по домам». (Бианки Ел. «Краткая
биография Виталия Валентиновича Бианки»)
Волков Александр Мелентьевич (1891-1977) – русский
советский писатель. Наиболее известен как автор детских книг
из цикла «Волшебник Изумрудного города».Окончил
Томский учительский институт (1909), получив диплом с правом преподавать все предметы школьной
программы, кроме Закона Божьего. Так и случилось:
учитель Волков преподавал почти все науки: естествознание, физику, математику, географию, русский язык,
литературу, латынь, историю, рисование. Работал
в школе в своем родном городе Усть-Каменогорске, а также на Алтае в городе
Колывани. Позже переехал
в Ярославль, где работал директором школы.
Гончаров Иван Александрович (1812-1891) – русский писатель,
литературный критик. Учился на
словесном факультете Московского университета. Гончаров был домашним учителем двух
старших сыновей, А.Н.Майкова – Аполлона и Валериана,
которым он преподает латинский язык и русскую словесность. Учителем словесности в Симбирской гимназии
почти тридцать лет работал старший брат писателя – Николай Александрович
Гончаров. Вероятно, он стал прототипом образа учителя Леонтия
Козлова из романа
«Обрыв».
Коваль Юрий Иосифович (1938-1995) – советский и российский детский
писатель, сценарист, художник, автор песен. Окончил
историко-филологический факультет
Московского государственного педагогического института имени В. И. Ленина, получив диплом учителя русского
языка, литературы и истории, а также диплом
учителя рисования. Работал учителем в сельской школе в Татарии до 1963 года. Преподавал там русский язык и литературу, географию, историю, пение и др.
Крапивин Владислав Петрович (1938) – советский и российский детский
писатель. Родился в семье педагогов. В 1956 году поступил на факультет журналистики Уральского государственного
университета имени А. М. Горького. В 2007
году Крапивин уехал в Тюмень, где был избран профессором Тюменского государственного университета, вёл для студентов школу литературного мастерства.
Осеева Валентина Александровна (1902-1969) – советская детская писательница. В 1924-1940 годах работала педагогом и воспитателем
в детских коммунах и приёмниках для беспризорных детей.
Во время эвакуации в годы Великой Отечественной войны была воспитательницей в детском саду в Башкирской АССР.
Пришвин Михаил Михайлович (1873-1954) – русский советский писатель, публицист. Автор множества книг о природе.
В 1918-1920 гг. работал учителем русского
языка в Елецкой гимназии (ныне это общеобразовательная школа № 1 им. М. М. Пришвина).
Солженицын Александр
Исаевич (1918-2008) – русский писатель,
публицист, общественный и политический деятель.
Лауреат Нобелевской премии по литературе (1970). В ссылке на поселении в
селе Берлик Коктерекского района Джамбульской
области, что в Южном Казахстане, Солженицыну довелось стать учителем математики и физики в 8-10
классах местной средней школы имени Кирова
(1953-1956). После реабилитации в 1956 г. Солженицын возвратился в Центральную Россию. Жил во Владимирской
области, преподавал математику и электротехнику
(физику) в 8-10 классах, затем с июля 1957 года жил в Рязани, работал
учителем физики и астрономии.
Толстой Лев Николаевич (1828-1910) – великий
русский писатель, публицист, мыслитель.
В 1859 году Толстой занялся устройством школ в своей Ясной Поляне и в Крапивенском уезде. Яснополянская школа явилась его оригинальным педагогическим экспериментом. Толстой сам
вёл занятия наряду с несколькими постоянными учителями. В начале 1870-х
он приступил к созданию собственной «Азбуки» (опубликована в 1872
г.), затем выпустил «Новую азбуку» и серию из
четырёх «Русских книг для чтения»,
одобренных Министерством народного
просвещения в качестве пособий
для начальных учебных
заведений.
Тургенев Иван Сергеевич (1818-1883) – великий русский писатель, поэт, драматург,
публицист, переводчик. Сам писатель не занимался преподаванием, но приложил руку к просвещению народа.
В 1862 году своим распоряжением подарил барский дом в Грибовке для школы.
А в 1863 г. учредил и открыл школу в имении в Спасском. Иван Сергеевич отпускал
средства на ее содержание (жалование учителям и покупку учебников и
учебных пособий), следил за тем, чтобы в ней преподавали хорошие педагоги, и за тем, какие успехи показывают ее ученики. Школа в Спасском-Лутовинове существует до сих пор и носит имя писателя.
Успенский Николай Васильевич (1837-1889) – русский писатель.
Двоюродный брат Глеба Успенского.
Учительствовал в 1862 году в Яснополянской школе Л. Н. Толстого, а также в Оренбурге и Москве.
Ушинский
Константин Дмитриевич (1824-1870/71) – русский
писатель, педагог, основоположник научной
педагогики в
России,
общественный деятель. Автор колоссального наследия:
учебников для начальной
школы, трудов по педагогике.
Писал рассказы и сказки для детей. В 1854 г. удалось получить
работу преподавателя русской
словесности в Гатчинском сиротском институте. В 1859 году Ушинского пригласили на должность инспектора классов Смольного института
благородных девиц. Одновременно он редактирует «Журнал
Министерства народного просвещения».
Чехов Антон Павлович (1860-1904). – великий русский
писатель, драматург. Чехов внес вклад в образование: в
окрестностях своей усадьбы построил три школы
для крестьянских детей – в Талеже,
Новосёлках и Мелихове. До наших дней «дожила»
только земская школа в селе Новоселки Чеховского района Московской
области. Построенное в 1897 году здание принимало учеников до середины
70-х годов XX века. Теперь здесь расположена литературная экспозиция «В мире чеховских героев».
Шукшин Василий Макарович (1929-1974) – писатель, актёр, режиссер, сценарист. В 1953-1954 гг. работал учителем
истории, литературы и русского языка
в Сростинской школе сельской молодёжи.
По совместительству был директором этой школы. «Одно время я был учителем
сельской школы для взрослых. Учитель
я был, честно говоря, неважнецкий (без специального образования, без опыта), но не могу и
теперь забыть, как хорошо, благодарно смотрели
на меня наработавшиеся за день парни и девушки, когда мне удавалось рассказать им что-нибудь важное,
интересное и интересно (я преподавал русский
язык и литературу). (из статьи «Монолог на лестнице»)
