Министерство просвещения Российской Федерации сообщает о поэтапном введении учебного предмета «Духовно-нравственная культура России» (далее – ДНК России) в 5 – 7 классах: со II полугодия 2026-2027 учебного года – 5 класс в объеме 17 часов (1 час в неделю); с 1 сентября 2027 года – 5 класс в объеме 17 часов (0,5 часа в неделю), 6 класс в объеме 34 часов (1 час в неделю) и 7 класс в объеме 34 часов (1 час в неделю).
Содержание ДНК России определяется положениями федеральной рабочей программы по ДНК России и имеет целью формирование у обучающихся основ традиционных российских духовно-нравственных ценностей посредством изучения жизненного пути отечественных государственных и общественных деятелей, выдающихся представителей нашей культуры, учёных, военных, в том числе героев специальной военной операции. Осмысление их примера будет содействовать самопознанию обучающихся и сознательному определению ими своих ценностных ориентиров путём сравнения собственной нравственной позиции с идеалами и историческими примерами служения Отечеству.
Программа по ДНК России разработана с учетом позиций и мнений представителей централизованных религиозных организаций (пункт 3 статьи 87 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»).
Содержание ДНК России по классам:
2) 6 класс (34 ч): Россия – наша страна. Патриотизм – активная жизненная позиция личности. Подвижники и миссионеры в традиционных религиях России. Семья – мост между поколениями. Нравственные основы поведения. Справедливость, милосердие и благотворительность – основание российского общества. Права и обязанности человека и гражданина. Труд на благо общества. Образование – ценность для человека и общества. Позитивное отношение к жизни. Преемственность поколений и историческая память.
3) 7 класс (34 ч): Россия – государство-цивилизация. Патриотизм – основа общероссийской идентичности. Традиционные религии России в истории страны. Крепкая семья – ценность российского общества. Коллективизм и солидарность российского общества. Свобода и ответственность человека в обществе. Труд и творчество. Научные достижения как ценность. Гармоничное развитие личности: баланс ума, тела и духа. Смысл жизни. Значение исторического самосознания и памяти в жизни общества. Единство системы ценностей России.
Комментариев нет:
Отправить комментарий